Kognityvinis ugdymas

Bendra informacija

Turbūt mažai kas susimąstome, kiek svarbus mūsų gyvenime yra mokymasis, kokios galimybės atsiveria tiems, kuriuos lydi sėkmė mokykloje, kurie įgyja profesiją ir vėliau sėkmingai mokosi bei dirba. Ir atvirkščiai, kaip jaučiasi tie, kuriuos lydi mokymosi nesėkmės ar sunkumai mokantis, kuriems užduotys ne tik pamokose mokykloje, bet ir darbe tampa neįveikiamos ar sunkios.

Deja, nemaža dalis mokinių į mokyklą ateina jai nepasiruošę. Kita dalis mokinių susiduria su žymiais mokymosi sunkumais ir diagnozėmis, nepriklausomai nuo to, kokią specialistų ar mokytojų pagalbą gauna. Dar kita dalis mokinių- tiesiog norėtų mokytis geriau, tačiau nenori, nemoka, o neretai ir nežino, kaip tai padaryti.

Šiandien jau daug žinome apie sutrikimus ir nesunkiai juos diagnozuojame. Tačiau vis dar mažai žinome ir siekiame suprasti, kaip reikia mokyti su vienais ar kitais mokymosi sunkumais susiduriantį vaiką. Juk ne IQ ar gebėjimų lygis, ne vienas ar kitas sutrikimas, bet supratimas, kaip vaikas mokosi ir kaip padėti jam mokytis yra svarbiausia.

Feuerstein metodas - tai vienas iš metodų bei galimybių padėti kiekvienam, kuris mokosi. Esame šio metodo pradininkai ne tik Lietuvoje, bet ir Baltijos šalyse. Mums tai ne tik didelė atsakomybė, įdomus darbas, bet ir galimybė padėti kiekvienam, nepriklausomai nuo jo amžiaus, sunkumų ar sutrikimo patirti mokymosi sėkmę bei gražų pažinimo džiaugsmą.